Всероссийскую проверочную работу по окружающему миру напишут четвероклассники

Новую разработку московских школьников — специальное мобильное приложение для образовательных организаций столицы «Школа в телефоне» представили на IT семинаре в Департаменте образования. Об этом рассказал исполняющий обязанности директора школы № 356 Сергей Егоров. «При работе с приложением можно просматривать новости, подгружаемые с сайта школы, расписание уроков, а также пользоваться предоставляемыми школой услугами в электронном виде», — отметил Сергей Егоров. МОСКВА, 19 мая. /ТАСС/. Учащиеся четвертых классов 30 тысяч российских школ напишут в четверг Всероссийскую проверочную работу (ВПР) по предмету «Окружающий мир». «Проверочная работа содержит 10 заданий. Они нацелены на проверку уровня осознания ребенком целостности окружающего мира, освоения основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде, освоения доступных способов изучения природы и общества», — отметили в пресс-службе Рособрнадзора. При выполнении работы учащимся не разрешено пользоваться учебником, рабочими тетрадями, другими справочными материалами. При необходимости школьник может воспользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Всероссийские проверочные работы — это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта. В написании ВПР в 2016 году принимают участие около 1,2 миллиона учеников из всех регионов России. Проверочные работы проходят почти в 30 тысячах школ — примерно 3/4 всех школ страны. Учащиеся 4-х классов уже написали ВПР по русскому языку 11 и 13 мая, по математике — 17 мая. На данный момент все работы проверены и готовятся к обработке. Через год к написанию ВПР приступят, наряду с четвероклассниками, обучающиеся 5-х классов. В 2017 они напишут ВПР по русскому языку, математике, истории и биологии. Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования в муниципалитетах, регионах и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися по устранению имеющихся пробелов в знаниях. Работы выполняются по заданиям, разработанным на федеральном уровне, и проверяются по единым критериям.